Skole- Unge og Uddannelsesudvalgets temaer
Skole-, Unge- og Uddannelsesudvalget har d. 4. februar 2026 godkendt følgende temaer til skoleudviklingssamtalerne 2026. Temaerne repræsenterer udvalgets bidrag til den lokale drøftelse og skal forstås i sammenhæng med og som supplement til de eksisterende mål og strategier på skoleområdet.
Der skal fortsat arbejdes målrettet med at skabe deltagelsesmuligheder for alle børn i overensstemmelse med den vedtaget handleplanen. I arbejdet skal der være særlig fokus på sammenhængen for børnene i dagtilbud og skole samt indskolingen, hvor den pædagogiske kvalitet og børnenes trivsel er central.
Andelen af elever med høj trivsel er det seneste år steget med 1,8 procentpoint og er dermed på niveau med landsgennemsnittet. I henhold til det nationale mål om at trivslen skal øges, skal der således fortsat arbejdes målrette med elevernes trivsel med særligt fokus på balancen mellem social og faglig trivsel.
Fraværet i Horsens Kommune har de seneste år været i stigning og ligger en smule over niveauet på landsplan. Andelen af elever med over 10% fravær ligger på niveau med landsgennemsnittet, men er i stigning. Der skal fortsat arbejdes målrettet med at nedbringe det fravær over 10%, som vurderes at være bekymrende samt sikre et godt og koordineret samarbejde mellem familie og fagprofessionelle.
Andelen af elever der opnår karakteren 02 eller derover er faldende og færre elever går op til de obligatoriske prøver end tidligere år og i forhold til landsgennemsnittet. Alle børn skal have mulighed for at gennemføre folkeskolen med de nødvendige kompetencer til at blive optaget på ungdomsuddannelserne. Der skal derfor fokus på at løfte de fagligt mest udfordret elever gennem tidlig opsporing og tæt samarbejde mellem familierne og de professionelle.
Dagsorden for skoleudviklingssamtalen
- Opsamling på aftaler og mål
Tilbageblik på udviklingspunkterne fra sidste år. Hvilke punkter vurderes at være afsluttet og hvorfor, hvilke punkter arbejdes videre med i år og hvordan.
- Præsentation af temaer
Skolen præsenterer kort de udviklingspunkter, som de ønsker samtalen skal tage udgangspunkt i. Skolechefen supplerer med egne punkter og evt. temaer fra Skole-, Unge- og Uddannelsesudvalget. Alle punkter gennemgås grundigt med afsæt i data, og der drøftes potentielle handlemuligheder.
- Udvælgelse af temaer og indsatser
Der konkretiseres hvilke udviklingspunkter, herunder konkrete indsatser og mål, skolen skal arbejde videre med.
Skolens udviklingspunkter
Dato: 5. marts 2026
Deltagere:
- Mette Malmros, Skoleleder
- Louise Søndergaard, Viceskoleleder
- Mette Nybro Søndergård, Afdelingsleder
- Thor Christensen, forældrebestyrelsesrepræsentant
- Henrik Kallestrup, Skolechef
- Therese Meldgård, Stabskonsulent (ref)